von Institut fuer digitales Lernen | Sep 13, 2018
Diesmal haben wir Juliane Petrich am Telefon. Sie verantwortet beim Branchenverband „Bitkom“ den Bereich „Bildung“ und hat uns erzählt, für wen und was sich diese Interessenvertretung genau einsetzt.
Wir sprechen mit Juliane Petrich unter anderem über Politik und Digitalisierung, welche Trends man im Bildungsbereich ausmachen kann und was ihre Sicht auf Aktivitäten von Unternehmen in der Schule ist.
Und falls ihr wissen wollt, welche Fähigkeiten und Kompetenzen sie auf dem Arbeitsmarkt der Zukunft als besonders wichtig ansieht, solltet ihr diese Folge auf gar keinen Fall verpassen. Foto: Till Budde/ Bitkom e.v.
von Institut fuer digitales Lernen | Sep 12, 2018
Rekord-Folge der EduCouch! So intensiv haben wir uns noch nie mit einem Gast unterhalten – einen besseren Start aus der Sommerpause können wir uns kaum wünschen. Diese Woche dabei: Der Journalist und Autor Dirk von Gehlen (Süddeutsche Zeitung). Am Dienstag ist sein neues Buch ‘Gebrauchsanweisung für das Internet‘ beim Piper Verlag erschienen. Eine Handreichung für coole Internet-Versteher und solche die es werden wollen.
Mit Dirk sprechen wir über seine Haltung zum Smartphone im Unterricht und mit welchem Workout er die Schülerinnen und Schüler für die Demokratie fit machen möchte. Außerdem plaudern wir mit unserem Gast über Emoji-Patenschaften und den Plan, einen Brauchtumsverein für Menschen zu Gründen, deren Heimat das Internet ist.
Und falls ihr wissen wollt, wir ihr mit Hilfe des ¯\_(ツ)_/¯ zu mehr Pragmatismus in eurem Leben gelangt, solltet ihr diese Folge auf gar keinen Fall verpassen. Foto: Hauke Bendt.
Shownotes
Blog von Dirk von Gehlen: Digitale Notizen
http://www.dirkvongehlen.de
Buch: Gebrauchsanweisung für das Internet
https://www.piper.de/buecher/gebrauchsanweisung-fuer-das-internet-isbn-978 – 3‑492 – 27699‑3
Verein zur Heimat- und Brauchtumspflege im digitalen Raum
https://us9.list-manage.com/subscribe?u=8ba8041b3e6a657177b8d06f4&id=4c6958bddf
Podcast “Was würde der Shruggie tun?”
EduCouch mit Philippe Wampfler — Digitale Medien im Deutschunterricht
von Institut fuer digitales Lernen | Jul 23, 2018
Heute haben wir den Journalisten Johannes Klingebiel zu Gast. Er beschäftigt sich bei der Süddeutschen Zeitung mit dem Thema Innovation. Zusätzlich kuratiert und textet er „Zine“, einen spannenden Newsletter, den wir allen EduCouch-Hörern sehr empfehlen: Am besten gleich nach dem Hören dieser Folge anmelden unter johannesklingebiel.de.
Wir werfen gemeinsam mit unserem Gast einen Blick in die Glaskugel und sprechen unter anderem darüber, wie die Schule in der Zukunft aussehen könnte. Außerdem gibt uns der Science Fiction-Fan Johannes Buch- und Serientipps zu seinem Lieblingsgenre mit auf den Weg.
Und falls ihr wissen wollt, wie sich der Bierpreis auf dem Oktoberfest in den nächsten Jahrzehnten entwickelt, solltet ihr auf jeden Fall dranbleiben.
von Institut fuer digitales Lernen | Jul 19, 2018
Diesmal haben wir einen prominenten Gast aus der Politik auf unserer Couch: Yvonne Gebauer, die Schul- und Bildungsministerin in Nordrhein-Westfalen.
Wir sprechen mit der FDP NRW-Politikerin über ihre bildungspolitische Agenda und wie sie den Anspruch einlösen möchte, in NRW „Weltbeste Bildung“ zu realisieren. Außerdem erläutert Yvonne Gebauer, was sie sich konkret von der Digitalisierung für die Bildung erhofft.
Und falls Sie wissen wollen, wie Yvonne Gebauers Vision der „perfekten Schule“ aussieht und nach welchem digitalen Credo sie lebt, solltet ihr diese Folge auf gar keinen Fall verpassen.
von Institut fuer digitales Lernen | Jul 9, 2018
Foto: Miguel Kratzer/watson. Heute haben wir Philippe Wampfler zu Gast. Er ist über die Schweiz hinaus bekannter Autor, Blogger und Dozent — vor allem aber leidenschaftlicher Deutschlehrer und Fachdidaktiker. Wir reden mit ihm unter anderem übers Chatten als wichtige soziale Fähigkeit und was man für den Unterricht daraus lernen kann, dass wir bei Netflix ständig die Serienintros wegklicken.
Und falls ihr wissen wollt, wie man durch Computerspiele Immanuel Kants Kategorischen Imperativ in den Deutschunterricht bringt, solltet ihr auf jeden Fall dranbleiben.
