Foto: Dani­el Großjohann/re:publica. In die­ser Fol­ge ist Debo­rah Sei­fert vom dem Haus der klei­nen For­scher bei uns zu Gast. Das Haus der klei­nen For­scher ist eine gemein­nüt­zi­ge Stif­tung mit dem Ziel, die MINT-Berei­che sowie Nach­hal­tig­keit als The­ma für Kin­der zu för­dern und Päd­ago­gen und Leh­rer von Kita bis Grund­schu­le bei der Ver­mitt­lung zu unter­stüt­zen.
Wir reden mit Debo­rah Sei­fert über App-Ent­wick­lung für eine sehr jun­ge Ziel­grup­pe, die Her­aus­for­de­run­gen der Finan­zie­rung und wie man mit Vor­be­hal­ten und Ängs­ten im Umgang mit Tech­nik umge­hen kann.
Und falls Ihr wis­sen wollt, wie man Algo­rith­men schon im Kin­der­gar­ten ver­mit­teln kann, soll­tet ihr auf jeden Fall dran­blei­ben.

In die­ser Fol­ge dreht sich alles um das The­ma ‚Krea­ti­vi­tät‘, dazu haben wir uns einen genia­len Wer­ber ein­ge­la­den: Mathi­as Richel, er ist Geschäfts­füh­rer einer der bekann­tes­ten und erfolg­reichs­ten Wer­be­agen­tu­ren in Deutsch­land: Jung von Matt.
Wie dis­ku­tie­ren mit ihm, über das Ver­hält­nis zwi­schen Medi­en­kom­pe­tenz und Wer­bung, und ob auf­ge­klär­te Kun­den gut oder schlecht für das Geschäft sind.
Die­se Edu­Couch ist für alle emp­feh­lens­wert, die wis­sen wol­len wie Bil­dung gestal­tet sein soll­te, um Jugend­li­che in ihrer Krea­ti­vi­tät und ihrem Selbst­be­wusst­sein zu för­dern.
Und falls Ihr wis­sen wollt, wie ihr ein Prak­ti­kum bei Jung von Matt bekommt, soll­tet ihr auf jeden Fall dran­blei­ben.

Foto: Dani­el Großjohann/re:publica. Dies­mal haben wir Sven­ja Bus­son zu Gast auf unse­rem Sofa. Sie reist von Kon­ti­nent zu Kon­ti­nent und sucht welt­weit nach schu­li­schen Inno­va­tio­nen, die unse­re Art zu Ler­nen ver­bes­sern kön­nen. Ihre Erleb­nis­se teilt Sie mit uns auf ihrem Blog edtechtours.com. Außer­dem hat sie in Paris den Acce­le­ra­tor „Learn­Space“ gegrün­det, der sich zur Auf­ga­be gemacht hat euro­päi­sche Star­tups aus dem Bil­dungs­be­reich zu för­dern und zu ver­net­zen.

Dies­mal zu Gast auf unse­rem Sofa: Der Leh­rer Tho­mas Lan­ger in sei­ner Funk­ti­on als Vor­sit­zen­der der Jun­gen Phi­lo­lo­gen und Soci­al Media-Beauf­trag­ter. Wir spre­chen mit ihm unter ande­rem über die Wei­ter­ent­wick­lung des Fächer­ka­nons und die zen­tra­len Kom­pe­ten­zen und Fer­tig­kei­ten für das 21. Jahr­hun­dert.